Well-being for teachers

Az oktatási intézmények vezetése ma már nem csupán adminisztratív feladatokat jelent, hanem egyre inkább az emberek közötti kapcsolatok, a csapatdinamika és a személyes fejlődés támogatásának művészetévé válik. Ebben a kontextusban az érzelmi intelligencia (EI) kulcsfontosságú kompetenciává lépett elő. Az EI azon képességek összessége, amelyek lehetővé teszik, hogy felismerjük, megértsük és kezeljük saját és mások érzelmeit – ezáltal hatékonyabbá váljunk a vezetésben, a kommunikációban és a konfliktuskezelésben.

Az érzelmi intelligencia nemcsak az egyéni vezetői hatékonyságot növeli, hanem hozzájárul a szervezeti kultúra formálásához is. Az empátia, az önszabályozás és a társas készségek fejlesztése révén a vezetők képesek olyan környezetet teremteni, amelyben a tanulók, pedagógusok és munkatársak egyaránt biztonságban érzik magukat, motiváltak és elkötelezettek.